Mi?rcoles, 07 de febrero de 2007
Los maravillosos e in?tiles planes gubernamentales (parte II)
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Mi mama me mima.

Hace algun tiempo hable de los maravillosos y prometedores planes de educaci?n, producto de las iluminadas y preclaras mentes ministeriales del momento.

http://hunnapuh.blogcindario.com/2006/12/01183-los-maravillosos-e-inutiles-planes-gubernamentales.html

Porque "han visto" en otros paises los milagros econ?micos de la mano de generaciones j?venes educados y capacitados para afrontar los retos del futuro, pero la realidad es otra.

Nada de lo que hace el gobierno en materia de educaci?n es integral y los idiotas que trazan tan maravillosos planes definitivamente no poseen la espada del augurio de Leon-O y no pueden ver mas all? de lo evidente, asi que estos afamados y maravillosos planes se quedan cortos de alcance y de est?mulo al grado de terminar muriendo de apat?a.

Eso sucedi? con los jovenes genios inform?ticos de la india, de los cuales ya nadie habla hoy en d?a, la mayor?a de ellos fueron contratados como programadores y en el mejor de los casos como j?fes de c?mputo de alg?n colegio o universidad, pero todo aquello de convertir a El Salvador en la nueva maquila del Software no fu? mas que un sue?o.

De igual modo vemos que otro de los maravillosos planes gubernamentales, es decir el de j?venes talentos, solo favorece en alguna medida a los propios participantes, ya que les da oportunidades de estudio que de otro modo no tendr?an, pero como ellos mismo lo comentan, no sienten que devuelvan lo aprendido.

Por otro lado quienes se aprovechan de estos planes, son los que estan "mas cerca" como la misma prensa relata, que una se?ora tiene a sus hijos en el curso de J?venes talentos

?Como yo trabajo en el MINED me enter? del programa y aplicamos? son las palabras de la propia se?ora, lo que indica que s?lamente se promociona tras bambalinas sin hacer una verdadera b?squeda de talentos en el pais.

Pero de igual manera, esta "caza de talentos" se convierte en un sistema de becas como cualquier otro, ya que no se aprovecha lo que los j?venes adquieren.



Cito de la Prensa Gr?fica.
http://archive.laprensa.com.sv/20060409/enfoques/459519.asp

"Riquelmi Cardona y Gerardo Zelaya son dos j?venes de 24 a?os que trajeron a El Salvador las primeras preseas en Olimpiadas internacionales de matem?ticas en 1998 y 1999. Ambos fueron parte del primer grupo de estudiantes que recibi? preparaci?n especial en la semilla del programa de la Universidad de El Salvador.

Cardona fue el ?nico 10 en la PAES de 1999 y, gracias a una beca FANTEL, se gradu? con los m?s altos honores, como licenciado en ciencias de la computaci?n y matem?ticas en la Universidad de Illinois. Zelaya obtuvo altas notas para coronar su licenciatura en matem?tica pura en la Universidad de California en Los ?ngeles (UCLA).

Rob?tica e inteligencia artificial

Ambos volvieron a su pa?s el a?o pasado. Sus becas FANTEL los obligaban a regresar y a permanecer en El Salvador el mismo tiempo que estuvieron fuera, sin embargo nada los esperaba, ni trabajo en sus disciplinas, ni m?s estudios. El Ministerio de Educaci?n les ofrec?a plazas burocr?ticas o t?cnicas para las que no era necesaria la formaci?n y la capacidad que tienen. Entonces, sin otro camino posible a su alcance en El Salvador, optaron por incorporarse como docentes a la UES y trabajar tambi?n en el Programa de J?venes Talentos, actividades en las que ven al menos la posibilidad de compartir lo que saben.

Riquelmi reconoce que su condici?n adquiri? matices cuando lleg? a Illinois. ?Aqu? en la UES yo era el mejor entre mi generaci?n, all? ya no era siempre el mejor en todos los ex?menes?, cuenta, y pondera el hecho de que el promedio de los estudiantes que ingresa a la universidad es alto desde el principio.
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- Cuanto es la mitad de uno
- El Ombligo!


Riquelmi volvi? al pa?s en junio de 2005. ?Yo estoy capacitado para hacer investigaci?n en rob?tica e inteligencia artificial?, explica y, m?s que una presunci?n, parece una denuncia. Afirma que la mayor?a de empleos en su ?rea son de car?cter t?cnico, programadores o de asistencia. ?Dell, por ejemplo, en la forma en que se encuentra actualmente, no representa una oportunidad para m?. Ellos han venido a instalar un ?call center?, no necesitan lo que yo s?, explica, y deja una conclusi?n desoladora: ?En El Salvador hay poco desarrollo cient?fico, no hay laboratorios ni equipo para hacer investigaciones?.

El panorama no es muy distinto para Gerardo, quien trae un t?tulo superior en Matem?tica Pura de la UCLA. Desde que volvi? hace un a?o al pa?s, la docencia ha sido su ?nica opci?n, la cual asegura disfrutar mucho m?s que la plaza que le ofreci? el Ministerio de Educaci?n para desarrollar programa educativos.

El matem?tico resiente el vac?o de visi?n: ?A los ingenieros aqu? se les ense?a a utilizar maquinarias, no a crear maquinarias; si as? fuera, un matem?tico dar?a soporte te?rico a lo que se hace en la pr?ctica, el matem?tico podr?a trabajar en una empresa?.

Ambos creen que es urgente crear centros de investigaci?n acad?mica. ?Con ellos?, dice Gerardo, ?tendr?a sentido regresar?. De alg?n lado, este joven encuentra optimismo. ?Tengo fe en que mi carrera llegue a ser necesaria en este pa?s?, y asegura que prepara a los j?venes para hacer un grupo de cient?ficos con el que pueda trabajar. "





Como siempre, segun pueden ver los grandes y maravillosos planes gubernamentales se quedan solo en eso, en planes, en becas para unos pocos privilegiados que ni las aprovechan ni el pais aprovecha la inversion realizada.

Conoci el caso de una chica muy inteligente que fu? de las primeras promociones de estos planes y a la que denominaremos Mari, a Mari la conoc? mientras realizaba unos trabajos para la universidad en donde trabajaba como auxiliar contable.

Mari era realmente notable para las matem?ticas puras, para el c?lculo diferencial, el ?lgebra lineal, an?lisis complejo y funcional, etc.
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- Y eso es arabe vos?
- No es una Serie de Fourier Discreta en dos dimensiones...
- Ahhh! entoces es chino.


Sin embargo Mari estudia contadur?a p?blica, cuando puede porque su tiempo lo absorbe totalmente su trabajo en la Universidad (privada por cierto) en donde a veces no le dan ni permiso para asistir a sus clases.

Ella me mostr? una foto de su "promoci?n" del programa en la que aparece con Francisco Flores y la entonces ministra de educaci?n, y entre la multitud de j?venes pude verla todav?a mas ni?a que en ese momento y con una mirada llena de satisfacci?n y esperanzas.

Esperanzas que la cruda realidad de nuestro pais, de nuestro gobierno y de nuestra sociedad se ha encargado de hacerlas pedazos y lo que conserva ?nicamente es solamente la dulzura de su caracter, pues habla sin resentimiento de que al final no logr? nada.

No se si ahora tendr? novio, se cas? o si se gradu? por fin porque cuando la conoc? a pesar de ser tambien muy bonita, no ten?a novio formal ya que realmente no encajaba en el mundo banal y consumista en que vivimos, ella era feliz con las series de fourier o con la integral de Riemann para las ?reas bajo la curva (si se recuerdan), realmente un desperdicio de talento.... condenada a digitar pagos de estudiantes mediocres que no entend?an ni ten?an intenciones de hacerlo acerca de su mundo m?gico y esot?rico, al que solo llegan unos pocos iluminados con la verdadera luz de la inteligencia matem?tica.

Como este y como los casos citados arriba es como terminan nuestros maravillosos planes gubernamentales.

Tags: planes, gobierno, cultura, desarrollo

Publicado por hunnapuh @ 10:30  | Educacion y Cultura
Comentarios (11)  | Enviar
Comentarios
Publicado por El-Visitador
Mi?rcoles, 07 de febrero de 2007 | 12:04
Buen art?culo, Hunna.

Demuestra lo in?til e infeliz que es el Estado para planificar y asignar recursos. Record? cuando los burr?cratas del Kremlin mandaban a una f?brica en los Urales a hacer 10,000 asientos de avi?n, pero a la ensambladora de aviones en Ucrania solamente le mandaban a hacer 10 aviones de 100 asientos cada uno... y los 9,000 asientos restantes se podr?an en vagones abandonados en el patio de la f?brica.

En un pa?s donde la educaci?n elemental a?n es deficiente, cualquier d?lar que se desv?e del objetivo b?sico de sacar a todos los ni?os bien preparados con al menos 11 a?os de educaci?n b?sica es un absurdo, invitaci?n al nepotismo, corrupci?n, desperdicio y frustraci?n.

Debe reducirse el tama?o del MINED, y dejar s?lamente una burocracia m?nima y focalizada en producir excelentes bachilleres o sus equivalentes.

El GOES es muy grande, y por eso abarca mucho, y aprieta poco. Reduzcamos el tama?o del GOES, o segu? frustr?ndote con los planes del gobierno.
Publicado por hunnapuh
Mi?rcoles, 07 de febrero de 2007 | 15:54
En eso concuerdo plenamente Visitador, el M I N E D tiene un persupuesto escandaloso para los magros resultados que devuelve en la realidad, lo que ser? motivo para un futuro comentario al respecto.

Solo que no aceptar?a la privatizaci?n de la educaci?n como una soluci?n viable, la verdad es que el presupuesto de educaci?n deber?a ser suficiente y hasta sobrado para tener una educaci?n b?sica de primer nivel, cosa que han logrado paises como Cuba o Argentina cuyo nivel de estudiantes es claramente superior a los nuestros.

Enorgullecernos porque una salvadore?a logr? parir un genio matem?tico es para morirse de verguenza... si el resto de la poblaci?n apenas logra on IQ poco menos que mediocre.
Publicado por hunnapuh
Mi?rcoles, 07 de febrero de 2007 | 16:03
La exigencia de infraestructura, carga acad?mica y organizaci?n hacia las entidades privadas deber?a ser real y no un mero tramite como lo es ahora.

Personalmente he trabajado (contratado por proyecto) con dos universidades privadas, por cierto "muy prestigiosas", y me he enterado de la forma en que soslayan los requisitos m?nimos para que puedan seguir operando.

Porque la educaci?n no puede ser un negocio seg?n la normativa y a pesar de eso las instituciones privadas se rebuscan para que en la practica si lo sea y al mismo tiempo tener el aval del MINED. Por eso desconfiar?a de una privatizaci?n total de la educaci?n.
Publicado por Invitado
Viernes, 23 de marzo de 2007 | 0:00
Buen articulo, Hunnapuh.

personalmente se de lo que hablas, yo fui uno de los cuantos que logramos el maximo puntaje de la PAES 2004 y... taran... el gobierno ni siquiera se digno de darnos una beca para estudiar aqui en el pais. Si la UES no existiera, mi devocion al estudio se desperdiciaria.

El programa de jovenes talento es para un circulo reducido de personas, para decir que yo me di cuenta hasta q me gradue de bachiller. Como decis, la realidad es que NO es una busqueda a conciencia de talentos. Y eso me duele, porque yo tuve la oportunidad de estudiar en la UES, pero hay mucho joven talentoso que hay por ejemplo en las zonas rurales, y no tiene el acceso a la educacion.

Realmente da verg?enza el gobierno.
Publicado por Invitado
Viernes, 18 de mayo de 2007 | 16:29
DISCULPA, AL QUE HAYA ESCRITO ESTE TONTO E IGNORANTE ARTICULO, ES ARTICULO NO REFLEJA NI EN UN 99% LA VERDAD DEL PROGRAMA JOVENES TALENTOS EN MATEMATICAS O EN EL AREA DE LENGUAJE, PUES YO E SIDO UN FIEL SEGUIDOR AL PROGRAMA PUES ESTUVE AHI POR MAS DE 4 A?OS Y LO SIGO VISITANDO Y ES UN EXELENTE PROGRAMA QUE, SI BIEN LO NO ES MUY APOYADO POR EL MINED SIGUE SIENDO UN BUEN PROGRAMA QUE FUE MUY APOYADO POR LA RECTORA MARIA ISABEL RODRIGUES Y POR EL DIRECTOR DE PROGRAMA CARLOS MAURICIO CANJURA EN EL PROGRAMA JOVENES TALENTOS EN MATEMATICA Y CIENCIAS. CONTESTAME A MI CORREO SI NO DE ESTAS ACUERDO CON LO ESCRITO ES [email protected]
Publicado por Invitado
Domingo, 27 de mayo de 2007 | 10:26
Cada a?o la prueba para clasificar al programa es publicada en los principales peri?dicos y est? disponible en la p?gina de Internet del Ministerio de Educaci?n. Adem?s el programa ha sido expuesto a los medios de comunicaci?n y se ha abierto un programa en Santa Ana, para estar m?s cerca de las personas que viven en esa zona. Siempre existen cosas que se pueden mejorar, pero es inaceptable sugerir que el programa ?se promociona tras bambalinas sin hacer una verdadera b?squeda de talentos en el pais? Peor a?n es decir que las becas otorgadas a los estudiantes del programa no son aprovechadas. Como dec?a el mismo art?culo citado, los dos estudiantes mencionados se han incorporado a la ense?anza de las nuevas generaciones.
Publicado por Invitado
Lunes, 04 de junio de 2007 | 16:00
Es realmente deprimente ver opiniones como estas. Cuando en el pa?s se hacen muy pocas cosas para tratar de superarnos, y lo poco que se hace es atacado de forma indiscriminada, nos damos cuenta del duro trabajo que tenemos por delante.

Si el escritor de este blog se hubiese preocupado un poco por conocer la din?mica del programa, se dar?a cuenta que la fuerza que motiva este programa no es el MINED. El gobierno puede mencionar mil veces el plan 2021, y decir que el programa de j?venes talentos es parte de dicho plan, mas la realidad es otra. El programa produjo sus primeros resultados en 1998, mucho antes de que tuviera apoyo importante de cualquier tipo. Naci? por la voluntad de la gente que estaba ah? y cre?a que se podr?a hacer cambios.
Publicado por Invitado
S?bado, 04 de agosto de 2007 | 23:19
dejen de hablar de lo que no saben
si el progama es limitado esporque exige un nivel alto que estoy seguro no tiene el autor de esta pagina
y el programa si ayuda al pais pero con gente como ustedes astaestos intentos de desarrollo son mal vistos
sesienten muy inteligentes como para criticar pero les aseguro que no le llegan ni a los talones a toda la gente que ha ido a las olimpiadas de matematica, fisica,quimica, e incluso habra de biologia una persona con milveces el CI del creador de esta pagina se moriria de tanto pensar resolviendo los problemas de una IMO(international mathematics olimpic)

y esas becas limitadas que mencionan ayudan a mas familias que todo lo que pueden acer un monton de retrasadoscriticando por internet, esas becas son la esperanza de familias pobres que tienen bediciones en la inteligencia de sus hijos que de otra forma se desperdiciarian
Publicado por Invitado
S?bado, 01 de septiembre de 2007 | 10:47
Yo he sido parte del programa desde 2001. Comento:
1. El programa no es ni por lejos algo que se mantenga oculto, dudo mucho que alguien que lea el peri?dico o vea las noticias, no se de cuenta de como se apoya o ataca frecuentemente. La prueba para ingresar se publica todos los a?os en el diario. No es necesario ser hijo/a de alg?n empleado del ministerio para estar all?, o para enterarse, y puedo afirmarlo por mi caso y por otros muchos
2. Respecto a las becas y los becarios, es totalmente verdad lo que se dice: dos ellos han sido profesores m?os, y aunque est? bien que ense?en, de hecho son excelentes maestros, su talento se desperdicia, y ellos resienten eso. Es indignante que no se pueda hacer investigaci?n. Comprendo que en ocasiones quieran salir de ac?.

Solamente
Chau,-?
Publicado por Invitado
S?bado, 03 de mayo de 2008 | 23:03
El programa es verdaderamente un buen comienzo para contar, a mediano plazo, con un grupo de profesionales en las ciencias de alta calidad. Esto es indispensable para el desarrollo de cualquier pais, o acaso alguien conoce a algun pais desarrollado con baja produccion cientifica? En cuanto a que los muchachos no pueden hacer investigacion porque no tienen los recursos que ellos quisiera, esto habla mas de la poca vision de ellos. Para hacer investigacion matematica, todo lo tienen en la UES (papel, lapiz, computadora y acceso a libros y articulos). Si bien es cierto no se tiene el equipo para construir robots, una buena parte de la investigacion en inteligencia artificial es simpl simulacion y prueba de nuevos algoritmos. Si ellos quisieran hacer investigacion, lo harian.
Publicado por Chico Del Programa
Martes, 25 de agosto de 2009 | 19:56
Yo fui parte del programa hace varios a?os, y para ser sincero se tiene un enorme problema de la incorporaci?n de estudiantes que no son buenos. Este aspecto principal constituye la principal deficiencia con que tiene el programa, y claro que se podr?a mejorar si se tuviera mas apoyo de parte del MINED. Y no solo con dinero, sin? con recurso humano o log?stico para la realizaci?n de una b?squeda exhaustiva y justa de estudiantes descatados. Digo eso porque lo que esa gente hace con los recursos que tienen es lo mas que pueden hacer, simple y sencillamente es as?.
Y es que si el programa fuera un aut?ntico centro de excelencia se contar?a con much?simos m?s j?venes con grandes capacidades de todas las regiones del pa?s.
En que mente cabe que un estudiante de un cant?n comprar? un diario? Y mas un domingo? Y precisamente el domingo que se publica el examen de ingreso?
Es una aut?ntica estupidez.
Y lo de los mundo es la mejor casualidad que ha habido, son unos prodigios.