El primer pilar de la filosofía pipil: LA FRUTA DEL CAMPO
Segunda parte
El cacao (chocolate) ò Kakauat
Cacao
Istik ne sùpan mutùga ne kakáuat. Tigickuat ne tál , ípal tiktúgat ne is ne kakáuat.
[Cuando llueve se siembra el cacao. Rompemos la tierra para sembrar la semilla de cacao.]
Kéman nemía yúxki se iksixcin tikuiuítat íuan tál, pal tikúgat gasénkak.
[Cuando llega a un pie de alto, lo transplantamos, a otro lugar]
Kéman uéiya, gitalía ni tágil; ni tágil ne kakáuat gitalíxtuk míak i tec ni túma camduak ne kuáuit.
[Cuando ha crecido, da su fruto; su fruta crece junto al tronco]
tikpágat, tiktalíat íxtik túnal, ipal uáki, kán uaktúka, tiktalíat íxtik kúmal pal samáni, pal tigistilíat ne yeuáyu.
[La semilla, la lavamos bien y la ponemos al sol para secarla. Ya seca, la tostamos en el comal de barro, para quitarle la cascara.]
Tiktísit uan asúxkal íuan kanéla, tikcat tisti cukúlat, tikmánat íuan át kualkualáka, tikmaltíat pal tigúnit.
[La molemos con azúcar y canela, hacemos una masa de chocolate, lo hervimos con agua y lo batimos con el 'molinillo' para despues tomarlo.]
El Coco
Némi úme kúku, ken ne kusúkna us pusáua íuan ne tepítin.
[Hay dos clases de coco, el verde o negruzco y el amarillo fuego]
Ne kúku uáktuk tikcíat mamulíni. Kéman uéiya tiktúgat, kéman métsti sélek ne kuáuit kúxku tagáti cixcín, yáui ueitía uán gicíua isuat uexuélak.
[Cuando se madura, esperamos que germine. Al brotar, los retoños, los sembramos en luna tierna. El coco es pequeño, y cuando crece le nacen grandes palmas.]
Kéman gipía cikuásen síuit, gipéua gíca ni tágil, gitepéua ixís: texémet tigilíat kúxku.
Cuando tiene seis años, empieza a dar fruto, la semilla la llamamos: nuez de coco.
Kalixtik gipía át. Kéman nemía cikáutuk, mutégi uán musipéua, pal ginamát; uan gikúuat, pal giyúnet ni át.
Adentro tiene agua. Cuando madura se corta, y se pela, para tomarlo, se consume por su agua.
Ne kúku, kéman gikuáxtuk ne métsti, inté gipía i nakáyu, i yáyu cupícin.
Cuando ha sido calado por la luna el coco, no tiene carne y es de poca agua
La Papaya
Ne papáya mutégi susúuik, muistilía i yeuáyu; tikpitsakúat, tikmánat, pal kisa ne i lecáyu.
[La papaya se corta verde,y se pela; para que le salga la leche.]
Tigapácúuat iuan ténes, pal pipinía; áskan tiktalíat, pal úksi uán asúxkal.
[La ponemos en agua de cal, para que endure; luego en agua azucarada hirviendo hasta que se ablanda]
Askán uksitúka, tigaxkáuat maseséya, pal tíkuat, ne papáya uksítuk tíkuat núsan.
[Cuando ya está blanda, la dejamos enfriar, para comerla. Se come también la papaya madura.]
Otros arboles frutales
Némi míak kuaxkuáuit gicát in tágil. ken ne ciltik isápul, múyu-tsáput, sinkúya, pátac, cúlu ístak, cuhumui, cilimúyu, icka-súkut, durásnu, lása, lima, tsun-tsaput
[Hay muchos árboles que dan su fruto: el zapote Rojo, el zapote mosca, la sincuya, el cacao, la anona rosada, la anona blanca, la guanaba, la chirimoya, el icaco, el durazno, el limón y el sunzapote.]
Guineos (platanos)
némi puxpúla uéi uan némi kixkinía cixcícin; uéli tikuat uksítuk, us tiskal us susúuik.
[Hay (guineos) y plátanos pequeños; que se comen ya maduros, tostados y crudos.]
uéli tikmánat ne kinía uan ne i yeuáyu uan nékti; tamántuk uan nékti nemía pal tíkuat.
[Podemos cocinar el plátano (guineo) con todo y su peladura acompañado de azúcar; de esta manera cocido se prepara para comer]
Né ixísuat ne kinía uéli tíkuit, pal tíkcat nakatámal.
[Las hojas del guineo las podemos usar, para envolver y hacer los nacatamales]
Ne púlaistúltik tiktísit iúan ne ayúxuac pínul, pal tíkcat púlan tiskal.
[El guineo platano se muele cuando está sazón, con semillas de ayote para hacer tostadas.]
Segunda parte
El cacao (chocolate) ò Kakauat
Cacao
Istik ne sùpan mutùga ne kakáuat. Tigickuat ne tál , ípal tiktúgat ne is ne kakáuat.
[Cuando llueve se siembra el cacao. Rompemos la tierra para sembrar la semilla de cacao.]
Kéman nemía yúxki se iksixcin tikuiuítat íuan tál, pal tikúgat gasénkak.
[Cuando llega a un pie de alto, lo transplantamos, a otro lugar]
Kéman uéiya, gitalía ni tágil; ni tágil ne kakáuat gitalíxtuk míak i tec ni túma camduak ne kuáuit.
[Cuando ha crecido, da su fruto; su fruta crece junto al tronco]
tikpágat, tiktalíat íxtik túnal, ipal uáki, kán uaktúka, tiktalíat íxtik kúmal pal samáni, pal tigistilíat ne yeuáyu.
[La semilla, la lavamos bien y la ponemos al sol para secarla. Ya seca, la tostamos en el comal de barro, para quitarle la cascara.]
Tiktísit uan asúxkal íuan kanéla, tikcat tisti cukúlat, tikmánat íuan át kualkualáka, tikmaltíat pal tigúnit.
[La molemos con azúcar y canela, hacemos una masa de chocolate, lo hervimos con agua y lo batimos con el 'molinillo' para despues tomarlo.]
El Coco
Némi úme kúku, ken ne kusúkna us pusáua íuan ne tepítin.
[Hay dos clases de coco, el verde o negruzco y el amarillo fuego]
Ne kúku uáktuk tikcíat mamulíni. Kéman uéiya tiktúgat, kéman métsti sélek ne kuáuit kúxku tagáti cixcín, yáui ueitía uán gicíua isuat uexuélak.
[Cuando se madura, esperamos que germine. Al brotar, los retoños, los sembramos en luna tierna. El coco es pequeño, y cuando crece le nacen grandes palmas.]
Kéman gipía cikuásen síuit, gipéua gíca ni tágil, gitepéua ixís: texémet tigilíat kúxku.
Cuando tiene seis años, empieza a dar fruto, la semilla la llamamos: nuez de coco.
Kalixtik gipía át. Kéman nemía cikáutuk, mutégi uán musipéua, pal ginamát; uan gikúuat, pal giyúnet ni át.
Adentro tiene agua. Cuando madura se corta, y se pela, para tomarlo, se consume por su agua.
Ne kúku, kéman gikuáxtuk ne métsti, inté gipía i nakáyu, i yáyu cupícin.
Cuando ha sido calado por la luna el coco, no tiene carne y es de poca agua
La Papaya
Ne papáya mutégi susúuik, muistilía i yeuáyu; tikpitsakúat, tikmánat, pal kisa ne i lecáyu.
[La papaya se corta verde,y se pela; para que le salga la leche.]
Tigapácúuat iuan ténes, pal pipinía; áskan tiktalíat, pal úksi uán asúxkal.
[La ponemos en agua de cal, para que endure; luego en agua azucarada hirviendo hasta que se ablanda]
Askán uksitúka, tigaxkáuat maseséya, pal tíkuat, ne papáya uksítuk tíkuat núsan.
[Cuando ya está blanda, la dejamos enfriar, para comerla. Se come también la papaya madura.]
Otros arboles frutales
Némi míak kuaxkuáuit gicát in tágil. ken ne ciltik isápul, múyu-tsáput, sinkúya, pátac, cúlu ístak, cuhumui, cilimúyu, icka-súkut, durásnu, lása, lima, tsun-tsaput
[Hay muchos árboles que dan su fruto: el zapote Rojo, el zapote mosca, la sincuya, el cacao, la anona rosada, la anona blanca, la guanaba, la chirimoya, el icaco, el durazno, el limón y el sunzapote.]
Guineos (platanos)
némi puxpúla uéi uan némi kixkinía cixcícin; uéli tikuat uksítuk, us tiskal us susúuik.
[Hay (guineos) y plátanos pequeños; que se comen ya maduros, tostados y crudos.]
uéli tikmánat ne kinía uan ne i yeuáyu uan nékti; tamántuk uan nékti nemía pal tíkuat.
[Podemos cocinar el plátano (guineo) con todo y su peladura acompañado de azúcar; de esta manera cocido se prepara para comer]
Né ixísuat ne kinía uéli tíkuit, pal tíkcat nakatámal.
[Las hojas del guineo las podemos usar, para envolver y hacer los nacatamales]
Ne púlaistúltik tiktísit iúan ne ayúxuac pínul, pal tíkcat púlan tiskal.
[El guineo platano se muele cuando está sazón, con semillas de ayote para hacer tostadas.]
Disculpe este comentario: pero que tiene que ver describir las frutas en nahuat con la filosofia?
Ud describe cono se cocinan, era esa la filosofia de los pipiles?
Su esfruezoes encomieable, pero deberia de tratar de formular de una mejor forma lo que quiere deci,por que para mi presenta nada mas un listado de frutos sin decir que representaban en la vida de los indios(indijenas, nativos) y como es que habia una filosofia a partir de eso.
Diculpe otra vez si le ofendo con lo que escribi.
Luisa
Ud describe cono se cocinan, era esa la filosofia de los pipiles?
Su esfruezoes encomieable, pero deberia de tratar de formular de una mejor forma lo que quiere deci,por que para mi presenta nada mas un listado de frutos sin decir que representaban en la vida de los indios(indijenas, nativos) y como es que habia una filosofia a partir de eso.
Diculpe otra vez si le ofendo con lo que escribi.
Luisa
Gracias por el comentario, y aunque el listado de frutas no tiene mucho de filosófico solo pretende dos cosas:
1. Establecer la importancia que los pipiles daban al fruto del campo, es decir a su alimento básico, ya que habían dejado de ser nomadas cazadores y se convertian en agricultores.
2. Dar a conocer un poco de la lengua muerta nahuatl tal como la hablaban los pipiles de la region de Izalco y que fue recopilada por el Dr. Shultze Jena, uno de los traductores del Popol Vhu al Aleman.
1. Establecer la importancia que los pipiles daban al fruto del campo, es decir a su alimento básico, ya que habían dejado de ser nomadas cazadores y se convertian en agricultores.
2. Dar a conocer un poco de la lengua muerta nahuatl tal como la hablaban los pipiles de la region de Izalco y que fue recopilada por el Dr. Shultze Jena, uno de los traductores del Popol Vhu al Aleman.
En el primer artículo de la filosofia pipil aclaro cuales eran los cuatros pilares fundamentales en la que establecían su vivir.
La fruta del Campo.
La tierra, el agua y los astros.
Conforme vayamos avanzando iremos viendo como su filosofía era pragmática, orientada a vivir, mas que abastraerse.
Aunque por ratos lo hacían....
La fruta del Campo.
La tierra, el agua y los astros.
Conforme vayamos avanzando iremos viendo como su filosofía era pragmática, orientada a vivir, mas que abastraerse.
Aunque por ratos lo hacían....
